У каждого из нас в сердце навсегда остаются тёплые и добрые воспоминания о первом учителе. Мы с благодарностью помним, как он терпеливо помогал нам выводить первые буквы, как хвалил за хорошо выученный стих и искренне радовался правильно решенному примеру.
Наша героиня Анастасия Генералова в прошлом году стала классной мамой для 23 маленьких учеников. Весной 2025‑го она окончила педагогическое направление КГУ им. К. Э. Циолковского, а спустя пару месяцев вместе со школьниками, уже как учитель, услышала свой первый школьный звонок. После обучения девушка вернулась в родные пенаты – в среднюю общеобразовательную школу № 3 имени Г. В. Зимина – работать учителем начальных классов по целевому договору. В этом году она продолжает вести своих второклашек в мир знаний. Наш корреспондент встретилась с молодым педагогом и расспросила ее о выборе профессии, трудностях учительских будней и впечатлениях первых лет работы.
Волнительный сентябрь
– Часто можно услышать, что работать в школе из года в год всё труднее: большая нагрузка, непростые дети. Далеко не все студенты педагогических вузов после выпуска стремятся попробовать себя в профессии. Почему вы всё же решили стать учителем? Что вас вдохновило на этот выбор?
– Профессия учителя мне нравилась с детства. Когда была совсем маленькой, мы с подружками играли в школу, проводили друг другу уроки, даже тетради вели. Если подруг рядом не было, я могла провести урок для своих игрушек. Но о том, что в будущем стану учителем, я не думала. Когда стала старше, захотелось выбрать творческую специальность: у меня хорошо получалось петь и танцевать. Всерьёз задумывалась о поступлении на актёрское мастерство. Но в какой‑то момент я засомневалась в своих силах: в театральных вузах очень большой конкурс. Так этой идее не суждено было воплотиться, однако я ни о чём не жалею. После экзаменов поступила в наш КГУ на учителя начальных классов и информатики. Вопреки моим ожиданиям, это оказалось очень творческое направление! Именно здесь я смогла найти применение всем своим талантам. Окончив учёбу, вернулась в родную школу, где когда‑то училась сама. Работаю здесь второй год и чувствую, что сделала правильный выбор.
– Выходит, для малышей, пришедших в прошлом году в первый класс, и для вас, впервые переступившей порог собственной школы в новом статусе, то 1 сентября было поистине волнительным.
– Верно, мы все очень переживали: и я, и ребята. Нам всё было в новинку, требовалось время, чтобы освоиться, привыкнуть. К счастью, мы быстро вошли в учебный процесс, наладили дисциплину, решили организационные вопросы, и всё пошло своим чередом. Но мне, скажу честно, было непросто. Голова шла кругом от количества дел, о которых нужно постоянно помнить: подготовка к урокам, проверка домашних заданий, заполнение документации, ответы на вопросы родителей, так ещё и ребята постоянно что‑то теряли, забывали, за каждым надо уследить. Пришлось воспитать в себе терпение и многозадачность. Сейчас я уже немного поднаторела, ко всему, наверное, готова, да и мои второклашки подросли, с ними стало легче.
Понимание и поддержка
– Вы пришли в профессию совсем молодым педагогом. Как ваши старшие коллеги вас приняли?
– Мне повезло вернуться в родную школу. Все учителя здесь когда‑то учили меня саму. Так как я училась по целевому договору, коллектив знал, что однажды я приду сюда работать, и ждал меня. Искренне благодарна старшим коллегам. Когда в первый год мне было непросто, они приходили на помощь, делились опытом, давали нужные советы, подсказывали, как лучше объяснить ту или иную тему, поддерживали морально. Благодаря им я быстро освоилась и не оставалась один на один со сложностями. Часто вспоминала свою первую учительницу Ольгу Васильевну, как она вела уроки. Некоторые приёмы, относящиеся к правилам класса, сплочению коллектива, переняла у неё и для своей работы.
– А родители учеников не смущались, видя, что их детей берёт в первый класс, можно сказать, вчерашняя студентка?
– Ещё до начала учебного года, когда набирали детей в первые классы, родители заранее видели, какие педагоги будут работать с малышами. Некоторые целенаправленно выбирали именно меня, даже несмотря на отсутствие опыта. Думаю, они предполагали, что я как молодая, энергичная, творческая учительница смогу найти к их детям современный подход. Эти ожидания стараюсь оправдать. Конфликтов и недопониманий у нас с родителями не было.
К школе готовы
– Какие, на ваш взгляд, современные первоклассники?
– Я бы сказала, они подготовленные. В школу ребята пришли уже с хорошим багажом: знали буквы, умели читать. Для меня как для учителя это было большим облегчением. Они хорошо понимали, о чём мы говорим на уроках, даже тянули руки, чтобы что‑то дополнить. Однако у этой положительной стороны есть и свои минусы, поскольку помимо активных и подготовленных ребят пришли и те, кто ничего не знал. Из-за этого в восприятии ребятами материала была огромная разница. Мне требовалось выстроить работу так, чтобы на уроке всем было понятно и интересно. Для тех, кто пока отстаёт от остальных, я придумывала дополнительные задания.
– Смартфоны на уроках – большая беда?
– Я работаю с маленькими детьми, они пока не так активно пользуются телефонами, как старшие. Бывает, достают, играют между собой, приходится делать замечания. На уроках я строго слежу, чтобы телефонов не было. Малыши слушаются и запретов, как правило, не нарушают. В старшей школе это более актуальная и острая проблема. Там просто пригрозить пальчиком уже не сработает, нужны более решительные меры.
С любовью к делу
– За что вы полюбили свою профессию?
– За горящие глаза детей. Когда им интересно, они слушают тебя так увлечённо, что от этого на душе становится тепло. Мне нравится моя профессия и за то, что я вижу результат своего труда. Если в начале года ребёнок ничего не знает, а в конце уверенно читает и пишет – это настоящая радость. Для меня преподавание становится не просто профессией, а целой жизнью.
– С первого года работы вы активно участвуете в конкурсах профессионального мастерства.
– Было интересно попробовать себя в этом. Так я стала номинантом в городском конкурсе «Мои первые шаги в профессии». Это был хороший опыт. В будущем я планирую развиваться в своём деле, набираться мастерства. В планах – принять участие и в других конкурсах. Надеюсь на успех!
Беседовала
Екатерина СЕМЁНОВА
Фото Антона Забродского
